近期，304永利集团官网2025学年度“我最喜爱的教师班主任”评选结果出炉，我院国际经济与贸易2301班教师班主任周记顺老师当选（全校20名）。在教学工作中，周老师以严谨的治学态度和耐心的指导方式助力学生成长成才；在日常生活中，周老师用细致的关怀和真诚的热情温暖着学生。他既是良师，也是益友，像一盏指路明灯照亮了同学们前行的道路。
学术引领燃志趣，多向育人促发展
在日常教学工作中，周记顺老师秉持严谨认真的治学态度，始终将思想引领贯穿于教书育人全过程。他不仅注重学术前沿与专业思考的引导，更注重将国家战略、时代使命融入专业教育，激发学生的家国情怀与学习内生动力。他不仅重视夯实学科基础，还注重融合学术于育人，将自身科研背景转化为教育优势，结合东湖高新区自贸改革创新局副局长的个人挂职锻炼经历，在专业知识讲授中自然渗透政策背景、行业前沿与战略思维，引导学生立足专业、胸怀大局，最终实现知识习得、能力提升与价值观塑造的协同并进。“周老师深耕《跨国公司》教学，授课专业细致，干货满满，总能把复杂知识讲得清晰易懂，助力我们夯实专业基础。”李梓达同学说。在他的悉心引导下，班级学业根基扎实、竞赛创新突破。多人荣获国家励志奖学金及校级各类奖学金，学生团队在“挑战杯”课外学术科技作品竞赛中斩获校级一等奖，在“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛中赢得省级三等奖及校级二、三等奖。
深耕班级聚合力，细护个体传暖意
在班级管理工作中，周老师着力集体，注重班级共同体建设。他积极营造和谐班级文化，筑牢集体情感纽带。通过定期召开师生交流会、主动参与学生们的集体生活，在平等互动中构建积极、融洽、向上的班级氛围，不断增进彼此信任，有效促进师生协同互助，凝聚集体向心力。在学生成长过程中，周老师聚焦个体，关注每位学生的心理健康与个性发展。他建立了常态对话机制，实施精准个体指导。周老师坚持“每周与两名学生一对一谈话”，通过持续且深入的面对面交流，既帮助解决学生们学习生活中的成长困惑，更重点探讨其长远职业发展意向，并就升学方向、就业选择等提供具体的建议与信息资源支持，提供个性化、前瞻性的指导。“课堂上，他用鲜活案例拆解专业知识，治学严谨；班级里，他私下逐一找我们谈心，细致关切学习、生活、心理与未来规划，还链接行业资源助力成长。”阿丽努尔·吐尔洪同学感慨道。在周老师的持续激励下，班级综合素质得到提升。学生们注重技能提升，多人考取全国计算机二、三级证书，暑期社会实践团队蝉联校级团体一、二等奖，在文体活动中亦屡获佳绩。
以生为本育桃李，以爱为桥伴成长
作为一名教师班主任，周记顺老师始终坚持以学生为本、以成长为导向，做到亦师亦友，既注重学术引领和知识传授，也温暖陪伴学生前行，二者相辅相成、相得益彰。他用专业和温度促进学生发展、护航学生成长。当代青年的社会责任感在班级中也得到充分彰显：班级积极弘扬奉献精神，集体组织并深度参与“美丽小天使”环境保护志愿服务等项目，获评湖北省青年志愿服务“社区计划”重点项目。同学们在服务社会中锤炼品格，以实际行动展现了新时代青年的责任与担当。不仅如此，在他的耐心带领下，班级呈现蓬勃向上、奋发有为的良好面貌与生机景象，涌现出校级三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员等一批先进个人，发挥了良好的模范带头作用。班级工作卓有成效，班级成员全面发展，以多元成长诠释青春风采，以集体奋进彰显育人成果。
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