近日，304永利集团官网公布了校2025学年度“本科生教师班主任工作先进单位”评选结果，我院获评“本科生教师班主任工作先进单位”（全校10个）。
强化顶层设计，健全长效机制
学院高度重视教师班主任工作，成立了由院长、党委书记担任组长的管理工作小组，统筹规划各项工作。通过修订完善《304永利集团本科生教师班主任管理条例》等制度，学院建立起规范化的工作框架。每年，学院都会精心遴选，组建以资深教授为核心、青年教师为骨干的班主任团队，确保新生班级在7月配备到位。9月召开的专题培训交流会，成为班主任们充电赋能、分享经验的重要平台。学院明确提出了教师班主任“四进四一”工作职责，即“进学生每周一次见面谈心、进社区每期一次学业生涯指导、进团队每期一次科研实践指导、进班级每期一次班级建设指导”，实现了工作内容的明细化、过程的规范化和考核的系统化。
创新工作模式，打造特色品牌
学院积极构建“以学生社区为重点，以学生成长为主线，以班级建设为面”的“点线面”三维育人模式，并依托教师班主任队伍打造了一系列广受学生欢迎的特色品牌活动。
一是立足社区，精准指导。持续开展多期的“教师班主任开放日”活动，让老师们走进学生宿舍区，围绕专业认知、学业规划、竞赛科研等主题与学生面对面交流；“OPEN HOUR”一对一答疑时段，更是为学生提供了个性化的学业发展与困惑解答。
二是搭建平台，拓展视野。通过“经师看世界”活动，邀请有海外访学或行业经验的教师班主任分享见闻，启迪学生生涯规划；定期举办的“大创项目师生交流会”“暑期社会实践指导会”，则由班主任亲自担任指导老师，带领学生探索科研与实践的奥秘。
三是文体互动，亦师亦友。学院举办的“同心杯”师生运动会等集体活动，鼓励教师班主任与学生同场竞技、携手合作，在轻松愉快的氛围中深化了师生情感，构建了和谐互信的师生关系。
完善保障机制，激发工作动力
为激发教师班主任的工作热情与持续性，学院建立了定量与定性结合、过程与结果并重的考核评价体系。通过学生评议、班主任自评、考核小组评分等多维度进行年度考核，并评选“优秀教师班主任”“我最喜爱的教师班主任”，将评价结果与绩效奖励、职称评定、岗位晋升等有效挂钩。同时，学院配套专项工作酬金与奖励津贴，切实提升了教师的参与感、获得感与荣誉感。
育人成效显著，桃李芬芳满园
扎实的工作结出了丰硕的育人成果。在教师班主任们的悉心指导下，学院形成了“教学联动、三全育人”的良好生态。2025届本科毕业生就业率高达96.1%，升学率达到了65.8%，更有7名学生在国内外高水平期刊发表论文8篇，并参与了多项国家级科研项目。班级与寝室建设同样成绩斐然：2025年，学院有22个班级获评校“优良学风班”，占比近80%；2个班级成功入围校“胡吉伟班”创建行列；11个寝室获评校“优秀寝室”，1个寝室荣获校“标兵寝室”称号。
这些数字和荣誉的背后，是304永利集团全体教师班主任以生为本、潜心育人的生动写照。他们用专业学识照亮学生的学术道路，以人生智慧陪伴学生的青春成长，真正实现了“经师”与“人师”的统一。未来，304永利集团将继续深化教师班主任工作机制创新，凝聚更强大的育人合力，为培养更多堪当民族复兴大任的时代新人，书写更加精彩的育人篇章！
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